Egebjerg Friskoles trivselspolitik hviler pÃ¥ værdigrundlaget. Derfor arbejder vi med trivsel i alle klasser og i SFO’en. Det er vigtigt for fællesskabet, at der bliver sat ord pÃ¥ de værdier, vi stÃ¥r for som skole. Hvad vil det sige at være en god kammerat? Hvad er en god dag i skolen? Det er spørgsmÃ¥l, vi stiller børnene, nÃ¥r de begynder i skolen, og de er centrale for alle os, der er en del af skolen gennem hele skoleforløbet Trivsel er en løbende proces, som vi hele tiden arbejder med, og som vi forbinder med følgende facetter:
 Trivsel i forhold den enkelt elev betyder:
- at vi respekterer, at vi er forskellige
- at vi går til hinanden, når der er brug for hjælp
- at vi respekterer værdigrundlaget
- at vi overholder aftaler og regler
- at vi respekterer hinanden
- at vi passer på vores skole og hjælper hinanden
- at vi taler pænt til og om hinanden
 Trivsel i forhold til klassen arbejdes der på ved:
- at vi sætter ord på vores værdier og drøfter dem i klassen
- at vi løbende arbejder med de sociale færdigheder
- at vi skaber en fælles forståelse af, hvad der er OK på vores skole
- at problemer bliver drøftet, når de opstår
- at konflikter bliver løst, når de dukker op
- at elever, forældre og lærere forpligter sig til hurtig og direkte kommunikation indbyrdes.
- at vi skaber og vedligeholder klassetraditioner
 Trivsel i forhold til skole-hjem samarbejdet viser sig ved:
- at forældre og skole forpligter sig på at arbejde sammen
- at forældrene kender hinanden og skaber en forældregruppe, som er en konstruktiv medspiller i forhold til deres børns skolegang og skolens værdier.
 Trivsel er i fokus nÃ¥r man i SFO’en:
- skaber grobund for venskaber
- arbejder med pædagogikkens skabende sider
- hjælper børnene til at løse problemer
- skaber fælles oplevelser for børnegruppen
- samarbejder med lærere og forældre om at få hverdagen til at lykkes.