Håndtering af mobning
Det modsatte af god trivsel er mobning, for mobning modarbejder alt, hvad Egebjerg Friskole står for. Vi har derfor en målsætning om at være en fuldstændig mobbefri skole.
Hvad betragter vi som mobning?
Mobning kan defineres på flere forskellige måder, men i udgangspunktet er det mobning, når en person gang på gang oplever at blive udsat for fysiske eller psykiske overgreb fra én eller flere personer. Mobning kan antage mange former lige fra voldsomme konfrontationer til udelukkelser og udefrysning i det stille. Alle variationer er smertefulde og ulykkelige og skal ikke tolereres.
Ofte er mobningen begyndt i mindre drillerier, som er godmodige, hvis alle involverede parter synes de er sjove, og hvis alle parter har mulighed for at lukke “situationen” ned igen. Drillerier har det imidlertid ofte med at udvikle sig – det der startede i det små kan vokse og efterhånden antage en ondskabsfuld og uforsonlig karakter.
Forebyggelse af mobning
For at undgå mobning kræves en fælles indsats. Det betyder, at skole, forældre og elever bliver inddraget i arbejdet med at forebygge og nedkæmpe mobning. Forebyggelsen er nært forbundet med skolens trivselspolitik. I relation til den forebyggende indsats mod mobning er det vigtigt at:
- lærere og forældre viser nul-tolerance over for nedladende kommentarer, dårlig opførsel og bevidst udefrysning af grupper eller enkeltpersoner.
- der gribes ind, allerede når der konstateres smådrillerier, for at få afklaret, om alle parter synes, situationen er i orden. Det er fuldt legalt at sige fra, selv om andre synes, det er godmodigt pjat.
- prioritere samarbejde, støtte og gensidig hjælp i daglige skolearbejde frem for konkurrence.
- opbygning af fortrolighed mellem forældre, lærere og elever, så man ikke gemmer på problemer, og dermed giver dem mulighed for at vokse i det skjulte.
- gennemføre trivselsundersøgelser i klasserne og i forbindelse med skole/hjem samtaler.
- børnene hjemme oplever, at skolens arbejde og værdier bakkes op, og at der tales pænt om klassekammerater og de andres forældre.
- hjemmet støtter op om elevernes sociale relationer, det kan f.eks. være i forbindelse med fødselsdage, hvor man inviterer alle i drenge- eller pigegruppen eller hele klassen.
Handleplan hvis mobning viser sig på skolen
Hvis skaden er sket og et barn bliver mobbet, er det nødvendigt at skolens leder og lærere griber ind.
Hvis forældre får kendskab til eller fornemmer, at der er mobning på skolen, skal de tage kontakt til klasselæreren eller skoles leder, så der kan blive taget hånd om problemet.
Oplever en elev på skolen mobning, eller bliver andre elever bekendt med, at det finder sted, er det vigtigt, det bliver sagt til en voksen. Det kan være til ens egne forældre eller den lærer, man har mest tillid til.
I tilfældet hvor en elev bliver mobbet vil leder og klasselærer tage en personlig samtale med hver enkelt elev, der er involveret i situationen. Forældrene vil blive kontaktet og delagtiggjort i situationen og det videre forløb. Inden for en kort tidsramme vil opfølgende samtaler finde sted for at sikre, at situationens alvor er gået op for de involverede, og at problemet har fundet en løsning.
Evner mobberen ikke at ændre adfærd og arbejde positivt med de konkrete opgaver, som vil blive udstukket for at skabe trivsel, kan det i yderste konsekvens betyde, at mobberen må foretage et miljøskifte. Dette er imidlertid ikke en lykkelig udgang, idet skolen helst ser en forsoning, der viser, at mobning kan overvindes i fællesskabet, hvis viljen er til stede.